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Los primeros días de clase un profesor me puso a buscar el significado de varios términos y yo dije: ¡que aburrido hacer esto!, pero no, no fue así; al indagar en el significado de cada palabra empecé a comprenderme, descubriendo que mi estrategia de hacer investigación era metiendo las narices en todos lados para resolver una pregunta, que era a través de la experiencia como me gustaba conocer y que no me quedaba en lo subjetivo o en el juicio valorativo que le daba a las cosas. Pero, eso era cosa de niños, ahora se empiezan a aparecer en mi vida nuevos rumbos, a tener un punto de vista de querer hacer ciencia, y es necesario despojarme de doxas, apriorismos y encaminándome a la construcción de conocimientos epistemológicos asumiendo mi rol de investigadora.
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